曦澄写字经常颠倒，唯有用绘图的形式才能方便记忆。这样的操作，同学看不懂，老师不理解，被视为“异类”的曦澄如何找到生命的意义？

——嗨脑仁

从记事开始，曦澄就很容易晃神、坐不住、好动爱玩，犹如停不下来的小陀螺一般。

曦澄的爸妈看着眼前这个孩子，经常感慨道：「这孩子就像被上了发条，总有用不完的劲。」

记得曦澄刚出生时，夫妇俩满怀期待，希望孩子长大后可以有所成就，青出于蓝！

但随着孩子的长大，那近乎失控的活泼与专注力，让他们夫妇觉得确实有些“怪”。

「孩子到底怎么了？是不是得了多动症ADHD、专注力不足或过度活跃，他肯定是其中一种！」

但万万没想到的是，以上这些全不是！

No.1

幼儿园中班时，发现儿子不一样

一开始，他们乐观的认为是孩子的性格问题，也许等到他长大懂事了就好了。但是直到上了幼儿园之后，孩子的表现就越发的奇怪。

幼儿园经常会安排家长旁听，曦澄的妈妈回想起曦澄的表现时，总会不由自主地眉头紧锁，一刻也不曾舒展。

「上课时，班上大部分孩子都能迅速的完成功课出去玩，可曦澄这孩子总是慢慢吞吞、拖拖拉拉，有时会经常拖到最后一个才完成……如果你说他，他就会情绪失控，大哭大闹。」

夫妇二人回想起孩子当时的情况，还误认为孩子是故意的，毕竟孩子的单向记忆力没有问题，可以从1数到，还会十以内的加减法。但是只要坐下来写东西，他就会一塌糊涂。

这样的情况也确实影响了曦澄的成绩，蹲班成了无可奈何的选择。接下来，蹲班1年，曦澄的成绩依然没有明显进步，拖拖拉拉的毛病也没有改善。慢慢地，对于儿子的表现，曦澄爸妈也习以为常，对他的学习成绩也不抱什么希望。

于是，又过了几年，曦澄「幸运」地入读了一所传统名牌小学，在竞争的环境下成长，功课骤增导致其他症状渐渐显露出来。

「他认字慢，写翻转字，看字会跳行…….」曦澄妈妈轻轻道。

记得有次，妈妈在家与曦澄复习英文，整整2天共复习20个英文生字，最后他只在书本上写下3个生字，还是错字，这样的情况令曦澄妈妈头疼不已。

他们决定去学校了解一下孩子的上学情况，老师表示曦澄听讲还算用功，回答问题的出错率也很低，但是一书写文字，就会出问题。

于是思量再三，曦澄爸妈便决定带他去看医生。经医生诊断，最后确诊为「读写障碍症(Dyslexia)」，并说：「读写障碍目前无药可医，你们做好心理准备。」

又称失读症、难语症、诵读障碍、阅读障碍，是一种疾病，也是一种常见的学习障碍。患者的智力同一般人并无差别，但阅读能力和写作能力却与常人有较大差距。

“怎么办？孩子一辈子都无法写字了吗？”

握着这个诊断证明，夫妻二人一时说不出话来。

医院出来，走到附近一家饭馆内，随意点了几个菜，默默吃着，曦澄妈吃了两口便开始干呕。之后的几个月，患上了厌食症。

曦澄爸妈都是工薪阶层，每每拖着疲惫的身躯回到家，踏上楼的那一刻都觉得异常艰难！

「那段时间确实很压抑，白天上完班，回家还要辅导作业，错读、漏读、字形混淆等问题层出不穷，陪他温习功课，实在是太累了。」

功课完不成，成绩追不上，排名越来越靠后。曦澄的自信明显受挫，曦澄爸妈也无所适从。有时候一家人因为成绩闹起来，孩子哭，大人也哭。

No.2

四处求助，找到帮助孩子的转机

为了帮孩子，曦澄爸通过很多渠道，加入了各种各样的“读写障碍家长群”，短短几天，曦澄爸加了十几个群。

群里的家长们非常热情，尤其是晚上，大家各自讨论着孩子的情况，交换心得与经验，曦澄爸在这里找到了归属感，大家同命相连，总能获得些许安慰，并且还能收获一些新鲜的治疗方法。

由于曦澄妈心力交瘁，患上了抑郁与厌食症，所以教育的主力落在了曦澄爸身上。当然了，曦澄爸也欣然接受。

为了帮助孩子温习功课，曦澄爸借鉴了一些有经验家长的方法，拿出五颜六色的画笔，鼓励他慢慢画，慢慢写。

每当完成五个文字的书写，便奖励他休息一会。「我想他开心点，愉快地学习，就会容易点吸收。」

没想到，过了不久愉快学习法竟然起作用了。

喜爱画画的曦澄开始学着用图像记忆文字，笔记本上画满了图案公仔。随着时间的流逝，曦澄可以记下的生字越来越多，曦澄爸妈仿佛看见了曙光。

然而，这样的记忆方式并没有得到老师的理解。有次老师误以为曦澄在玩，便狠狠地朝他抛下一句，「不要画公仔！」之后便迎来了同学们的大笑。

这种场景让曦澄很是受伤，于是当天回到家后，就像疯了一样的大喊，「我以后都不写笔记了，我不是画公仔，我只是记录。」

曦澄的举止成为了老师与同学口中的“异类”，很多家长也不希望他们的孩子与成绩差的曦澄一同玩耍。

曦澄爸无奈道：「有的家长直接对他们孩子说，不要搭理曦澄，别和他玩。」

更有甚者，班上有几个坏同学开始欺凌成绩较差的曦澄。

一次大考后，曦澄去洗手间，过程中遇到几个同学，强行抢夺了他的书包，想翻看曦澄的成绩单，到底得了多少分。他伤心的躲入学校的厕所，足足一个小时后才出来。

那段时间，对于曦澄来说，学校的厕所，成了他的避难所。除了上厕所之外，他一不开心就会躲进去处理情绪，有的同学还曾看到他在厕所哭过。

No.3

夫妻辞职陪伴一年，帮孩子找回自信

老师的不明白、同学的不理解，伤透曦澄的心。

眼瞧着，刚找到学习方式得到鼓舞的曦澄，却又变得意志消沉。记得有次，曦澄竟然吼着说：「我好想死。」这样的话让曦澄爸妈十分揪心。

为了避免悲剧的发生，夫妻二人便合计了家里的积蓄，纷纷辞职，决定抽出一年时间，陪伴儿子。于是，二人分别在曦澄小三小四时，成为全职爸妈，一家人齐心合力陪儿子寻找兴趣，处理情绪问题。

对于孩子目前的处境，夫妻二人想过转校、也想过继续蹲班。

但思来想去，觉得因为欺凌转校，也是一种逃避的做法，并且曦澄也不想转校。至于蹲班，「蹲班可以蹲多少年，我相信他一定能学会，只是学习的步伐比普通孩子慢一点。成绩也并不是人生的唯一出路，与其努力追别人，不如找出他的擅长之处。」

于是，夫妻二人的意见达成一致后，便开始陪着曦澄，找他的兴趣点，从音乐、绘画、手工等，帮助他逐步找回丢失的自信心。幸好，没过多久，曦澄慢慢变回了阳光男孩。

热爱画画、喜欢手工艺品的他至今已读到了初二。他受到父母的鼓励，疫情在家开设YouTube频道，分享如何制作立体手工纸品的创作。

后来，曦澄爸妈得到了香港特殊家庭联盟会的邀请，以特殊家长的身份在大学进行了分享，希望能让社会上更多的人理解特殊孩子，也希望以自身的经历可以鼓舞到这个群体。

曦澄爸表示：「有很多家长，不愿意接受或者不愿意承认孩子是特殊孩子，这样做对于孩子没有任何帮助，不如撕掉标签，大胆的走出来，勇敢迎接挑战，带着孩子，带着家庭，一起走出阴霾。」

小编说：“对于部分孩子而言，读写困难有可能会随着大脑发育的不断完善，症状日渐减弱。有些人则不会。因此，越早识别、越早提供帮助效果越好。”

并且，我国学校以及家长们对读写困难的认知度普遍还很低，使得大部分读写困难的孩子被误解、歧视、排挤，给成长中的孩子带来极大的心理创伤。家长作为孩子的启蒙人，要从心理上给予干预，帮助孩子克服困难，找回自信，寻找孩子的天赋闪光点才是关键～

最后推荐给您一部电影，阿米尔汗导演的《地球上的星星》！

电影中的8岁小男主伊夏患有阅读障碍。他是父母眼中的问题儿童，他是同学与老师眼中的差生。在初到寄宿学校日子里，伊夏总是闷闷不乐，后来直到遇到了尼克老师，才开发了属于自己的天赋潜能。

这是一部充满温情的电影，里面也有一些简单的干预方法可以参考。最后借用《地球上的星星》的一句话：

每个孩子都是坠落在凡间的星辰。

每一个孩子都是独一无二的，

总有一天，他们会走出自己的路。

在我们周围，那些用独特眼光

看世界的人，

最终改变了这个世界。

希望我们，下次遇到读写困难的孩子，

能伸出援手告诉他们：

你是独一无二的，值得被珍爱。